Անտառօգտագործման տակ հասկանում են հասարակության նյութական պահանջմունքների բավարարումն անտառային ռեսուրսներով, որը պայմանավորված է սոցիալ-տնտեսական զարգացման մակարդակով և անտառային ռեսուրսների վիճակով ու դինամիկայով:
Շարունակել կարդալ«Կենսաբազմազանություն» հասկանցությունը կազմված է երկու բառից՝ կենսաբանական և բազմազանություն, ու սովորաբար օգտագործվում է կենդանի օրգանիզմների տեսակային բազմազանությունը և փոփոխականությունը նկարագրելու համար:
Շարունակել կարդալՄարտի 2-6-ը կրթահամալիրում իրականացվում էին առցանց պարապմունքներ: Սովորողները, իրենց էլեկտրոնային հասցեներին հետևելով, շաբաթվա ընթացքում պարբերաբար կատարում էին դասավանդողների կողմից իրենց ուղարկված նախագծային հանձնարարություններն ու առաջադրանքները և ուղարկում դասավանդողին:
Շարունակել կարդալԱյս օրվա ընթացքում, առցանց աշխատանքներից ստացել եմ հետևյալ թեմաներով բլոգներ`
9-րդ դասարան՝
Շարունակել կարդալԱյս օրվա ընթացքում, առցանց աշխատանքներից ստացել եմ հետևյալ թեմաներով բլոգներ`
Շարունակել կարդալԱյս օրվա ընթացքում, առցանց աշխատանքներից ստացել եմ Էներգետիկ ռեսուրսներ թեմայով բլոգներ`
10-րդ դասարան՝
Շարունակել կարդալԱյս օրվա ընթացքում, առցանց աշխատանքներից ստացել եմ հետևյալ թեմաներով բլոգներ`
Շարունակել կարդալՄասնակիցներ՝ 9-րդ դասարանի սովորողներ
Ընթացքը(Ժամանակահատվածը 1 շաբաթ)
Նպատակը և խնդիրները՝
Շարունակել կարդալԱռցանց ուսուցման կազմակերպման հիմք՝ կրթահամալիրի տնօրենի սուրհանդակ
Մասնակիցներ՝ 9-րդ դասարանի սովորողներ
Իրականացվող ուսումնական նախագիծ՝
«Հայկական լեռնաշխարհի աշխարհագրական դիրքը»
Շարունակել կարդալՄասնակիցներ՝ 10-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝
Բեւեռափայլ 