Պետք է նշեմ, որ ոչ մի համալսարան չկարողացավ ինձ տալ իսկական մանկավարժության բանալին, սովորել եմ և՛ ԵՊՀ-ում, և՛ ՀՊՄՀ-ում, ու մանկավարժությունից Աղայանական մանկավարժության մասին անգամ չեմ էլ լսել: Աղայանական մանկավարժությանը սկսել եմ ծանոթանալ կրթահամալիրում: Այն բացահայտում էր ինձ համար:
Մեծ է դաստիարակի գործը, և սրբազան է նորա պաշտոնը, վասն զի ով որ բանական արարածին ձեռք է առնում, նորան կատարելագործելու մտոք, նախ և առաջ հարկավոր է իմանալ, թե «ի՞նչ է նա, ինչպիսի՞ ինչ է, և ինչո՞ւ համար է»:
Շարունակել կարդալ
Բեւեռափայլ 