10-րդ դասարանի սովորողների հետ իրականացնում ենք Մարդը կլիմայի փոփոխության պատճառ նախագիծը:
Էկոհարթակ. Կլիմայի փոփոխություն ֆիլմում խոսվում էր երկրի գլոբալ տաքացման և կլիմային փոփոխության հետևանքների մասին: Ֆիլմում նշվեց որ ՄԱԿ-ի կլիմայի փոփոխության շրջանակային կոնվենցիայով փորձ է արվել զարգացած երկրներում կրճատել ջերմոցային գազերի արտանետումները, փոխարենը խրախուսվում են վերականգնվող էներգիայի աղբյուրները, որոնք են քամու և արևային էներգիան։ Գրում է Գոհար Մավյանը:
11-րդ դասարանի սովորողները իրականացնում են Օզոնային շերտի քայքայումը որպես գլոբալ հիմնախնդիր նախագիծը:
Օզոնային շերտի քայքայում ֆիլմի դիտում և վերլուծություն է արել Ինեսսա Փանոսյանը:
Օզոնային շերտի քայքայումը ժամանակակից բնապահպանական հիմնախնդիրներից է։ Եթե օզոնային շերտի քայքայման գործընթացը չդադարի, ապա դրա հետևանքները մարդկային հասարակության համար աղետալի կլինեն։ Օզոնային շերտի քայքայումը նմանակող լաբորատոր փորձերը ցույց են տվել, որ ուլտրամանուշակագույն ճառագայթման ավելացումը արգելակում է կարևորագույն գյուղատնտեսական այնպիսի մշակաբույսերի աճը, ինչպիսիք են, օրինակ՝ լոբազգիները։ Գրում է Ինեսսա Փանոսյանը, ավելի մանրամասն Ինեսսայի բլոգում:
Բեւեռափայլ 