Այս օրերին ավելի ու ավելի ենք համոզվում, որ կորոնավիրուսի համաճարակի հաղթահարման համար պետք է դադարենք մարդկանց հետ շփումները:Որն էլ իր հերթին ավելի է արժևորում մարդկանց և հարաբերությունները: Մինչ մենք մեկուսացած մտածում ենք, 10-րդ դասարանի սովորողները ուսումնասիրում են վիրուսը և կատարում դիտարկումներ:

10-րդ դասարանի սովորողների նախագծային առաջադրանքները՝

1.էլինա Սիմոնյան

Կեսաբանական զենքի հիմքն են կազմում այնպիսի մանրէները ինչպիսիք են`

• Ախտածին միկրոօրգանիզմները, վիրուսները, բակտերիաները, րիկեթսիաները և սնկերը;
• Բարձրագույն կենսագործունեության արգասիքները
• Սինթետիկ քիմիական նյութերը, հերբիցիդները և դեֆոլիանտները:
• Միջատները և գյուղատնտեսական բույսերի վնասատուները:

2.Գոհար Մավյան

Արգելված է 16 երկրների քաղաքացիների մուտքը ՀՀ, իսկ այդ երկրներից վերադարձող ՀՀ քաղաքացիները ենթարկվելու են կարանտինային ռեժիմի։ 2020 թվականի մարտի 16-ից մինչև ապրիլի 16-ը հայաստանում հայտարարված է արտակարգ դրություն:

3.Թամարա Դավթյան 1, 2

Ներկայացնում եմ Թամարա Դավթյանի պատրաստած տեսանյութը կորոնավիրուսի մասին:

https://www.youtube.com/watch?v=-6lfbDiBAC4&feature=youtu.be

4.Էլեն Պողոսյան

Կա մի վարկած , որ որի վիրուսը ստեղծվել է, որպես կենսաբանական զենք , բայց ԱՄՆ-ում Չինաստանի դեսպան Ցույ Ծյանկայը արձագանքել է շրջանառվող լուրերին , նա ասել է . «Ինչպես պետք է մենք հավատանք այդ բոլոր ցնորամտություններին։ Դա բացարձակապես ցնորամտություն է»,- հավելելով, որ գիտնականները դեռեւս չեն կարողանում հստակ ասել, թե որտեղից է վիրուսն առաջացել։

9-րդ դասարանի սովորողները իրականացնում են՝ ՀՀ ռելիեֆը, գլխավոր առանձնահատկությունները նախագիծը:

9-րդ դասարանի սովորողների նախագծային առաջադրանքները՝

• Գոհար Արղության