Մասնակիցներ՝ 11-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝
- Ուսումնասիրել ՀՀ կենսաբազմազանության արդի հիմնախնդիրները,
- Դասակարգել բնության հատուկ պահպանվող տարածքները,
- Ուսումնասիրել անտառօգտագործման հիմնախնդիրները,
- Վերլուծել անտառների կրճատման գլխավոր պատճառները:
- Համեմատել բնածին և մարդածին ազդեցություններով պայմանավորված անտառային ոչնչացումները:
Ընթացքը(ժամանակահատվածը 3շաբաթ)
Բովանդակություն՝
Ուսումնասիրել հատուկ պահպանվող տարածքները.
- արգելոցներ
- արգելավայրեր
- ազգային պարկեր
- Համեմատել ՀՀ ազգային պարկերը և արգելավայրերը, առանձնացնել նմանություններ և տարբերություններ,
- Թվել ՀՀ գլխավոր ազգային պարկերը,
- Հասկանալ այն լուրջ բնապահպանական խնդիրները, որոնք դրված են հատուկ պահպանվող տարածքների առջև:
- Պատկերացում կազմել ՀՀ-ում կենսաբազմազանության կորուստների ահռելի մեծ չափերի մասին,
- Ծանոթանալ Հայաստանի «Կարմիր գրքին»
Արդյունքը
- ՀՀ-ում կենսաբազմազանության կորուստների հստակ գիտակցում,
- Գիտելիքների ձևավորում ՀՀ հատուկ պահպանվող տարածքների վերաբերյալ,
- Սովորողների վերլուծական կարողությունների զարգացում,
- Սովորողները ներկայացնում են՝անտառները, որպես բնական ռեսուրս, նրանց մասնաբաժինը հանրապետության տնտեսական զարգացման մեջ:Տեղադրում են իրենց բլոգներում:
- Սովորողները վեր են հանում այն խնդիրները, որոնք ծառացել են հատուկ պահպանվող տարածքների առջև:
Հարցերի դեպքում գրե′ք g.hakobyan@mskh.am Էլ.հասցեին:
Ուսումնական նյութեր՝
Բեւեռափայլ 